Lernen ist Arbeiten | Arbeiten ist Lernen

Ausgangspunkt dieser Diskussionsrunde war die Wertemessung anhand eines Tools, um auf Führungsebene einschätzen zu können, welche Werte des Unternehmens bei den Mitarbeitern wie gelebt werden und wie diese in Einklang mit den persönlichen Werten gebracht werden können.

In der Session zu Lernvideos wurden Erfolgsfaktoren für gute Videos gesammelt und die für die Teilgebenden wichtigsten diskutiert. Zentral ist demnach der Rote Faden durch das Video, Storytelling idealerweise anhand eines passenden Use Cases sowie die optimale Länge von 3-5 Minuten.

Anhand verschiedener Use Cases wurde vorgestellt, wie Chatbots zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen eingesetzt werden können. Insbesondere Fragen, die eine Reflexion beim Gegenüber und sein Handeln auslösen sollen, ist AI bereits weit vorne. Aber auch Kombinationen hin zur Wissensvermittlung sind bereits umsetzbar.

Auf einer Veranstaltung, welche für Selbstorganisation und selbstbestimmtes Lernen steht, scheinen KPIs erstmal keine Rolle mehr zu spielen. In der Diskussion wurde aber schnell klar, dass auch weiterhin Lernerfolg messbar sein sollte und dies an zwei Stellen: Erfolg der Maßnahme selbst (z.B. war das Format passend) sowie Erfolg des dahinterstehenden Ziels der Maßnahme (z.B. eine vom Vorstand intendierte Verhaltensänderung).

BarCamps im Unternehmen? Klar und zwar jede Woche am Montag! In Form eines BarCamps hat es ein Unternehmen mit 25 Mitarbeitern geschafft, sich ausschließlich montags mit Projektthemen zu befassen. In dieser Zeit gilt: „Kein Anschluss unter diesem Montag“. An den anderen Tagen bleibt so mehr Zeit für Projektarbeit ohne Zerstückelung des Tages durch häufige Meetings.